Intendiamo la formazione come processo di trasformazione graduale da ego a eco, da individuo separato a parte consapevole della rete interdipendente della vita, da controllo a prendersi cura, da dominio a dialogo mutuale.
Riteniamo determinante, in un progetto educativo in natura, costruire una cornice coerente, che offra quest'opportunità di trasformazione a tutti coloro che partecipano, siano adulti o cuccioli, persone giovani o meno giovani, insegnanti-educatori o allievi.